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Argentina 1810-1820

Realizamos una linea del tiempo grupal sobre los hechos transcurridos en Argentina entre 1810 y 1920.

Todos debemos estar informados.

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En la clase de salud y adolescencia miramos vídeos sobre la educación sexual integral y basándonos en ellos realizamos una infografía sobre las enfermedades de transmisión sexual y entrevistamos a alumnos y docentes del colegio sobre como deben ser las relaciones entre pares.                 

Grandes preguntas

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Publica un texto en tu blog que explore que es lo que pensas y sentis acerca de los interrogantes que los mitos.   ¿Que es el mundo para mi? Que difícil pregunta. Me parece tan complicado responder esto porque la verdad es que nunca me lo puse a pensar, pero lo voy a intentar. Yo relaciono el mundo como un hogar, ya que gracias a el los humanos podemos vivir. Es muy importante para nosotros,  Somos 7.6 billones de personas que habitan en este mundo y todos ocupan un lugar. Yo, siento que al mundo en general no le afecta si estoy viva o no, pero seguro a la extremadamente pequeña parte del mundo que me rodea, si soy importante como ellos para mi. Una persona puede ser lo mas importante para vos, pero al verlo desde el punto del mundo, solo aquellos que realizaron grandes descubrimientos o se destacaron en mejorarlo, son importantes.  No se en que creo, ¿no creo en nada? ¿o creo en todo? La verdad no lo se, porque mis papas nunca me incentivaron a tener una religio...

Graphic Sequence

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In the language class with Andrea, we created a graphic sequence using “storyboard.that”. Here, we have included the following characteristics of gothic novels: - The firt slide shows an atmosphere of mystery and loneliness as that represents how Steve feels living in a “humanless” atmosphere in which he cant socialize with anybody. - The third slide portrays a scenery of terror and suspense, since the spirals appear as a synonym of uncertainty regarding what is going to happen. Steve is afraid of the spirals that appeared on the screen istead of the movie. - In the fifth slide, we can see a supernatural atmosphere because everything starts getting dark once again. This is unexplainable and scary since at first he arrives at this colorful place and suddenly, it gets depressive. - In the last slide we can see an imaginative world inside Steve, as we finally understand that the places where he arribes in cant be “merry” and colorful. Maybe this is because Steve feels he doesnt belong...

Tropical Cyclones Summary

Summary: Tropical Cyclones A Tropical Cyclone is a rapidly rotating storm system characterized by a low-pressure center, a  closed low-level atmospheric circulation, strong winds and a spiral arrangement of thunderstorms. Tropical Cyclones are named with people’s names. These names are alphabetically ordered, according to when they occur, its location and strength for example, here is the list of 2017´s Tropical Cyclones: Adrian, Beatriz, Calvin, Dora, Eugene, Fernanda, Greg, Hilary, Irwin, Jova, Kenneth, Lidia, Max, Norma, Otis, Pilar, Ramon, Selma, Todd, Veronica, Wiley, Xina, York and Zelda. Tropical Cyclones used warm air as fuel, this is why they only form in warm ocean waters near the equator. This warm air rises upward from near the surface, there is less air left near the surface. causing an area of lower air pressure. So, air from surrounding areas with higher air pressure pushes into the low pressure area, so the warm air continue rising and cool off, and the wate...

Tiger in the Menangerie Questionaire

1. WILD: nature, survival, freedom, natural environment, wild animals, out of control, danger. CIVILIZATION: rules/laws, man, menangerie, taming of animals, money/wealth, control, safety. 2. Summary of the story This poem is about a tiger that was in a menangerie and no one knew how he entered there. The tigers stripes and the bars of the cage are personified. The tiger was free, so everyone was in danger and afraid. 3. The first stanza begins with the answer to a question, here we get to know that nodoby knew how the tiger got there: "No one could say...". They only knew that it happened very fast, we know this througth the line "too flash, too blue", which is a metaphor. People didnt realized about it becuase it didnt seem real at all. 4. In the second and third stanza starts describing the tiger´s cage. At nigth, the bars of the cage and the tiger begin to blend together since they look so alike that the menangerie, or the people imagine the bars ...

En vez de un punto, pongamos una coma.

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Vimos un cortometraje llamado " En el lado de la vida " que se trata sobre la donación de órganos y después, leímos un texto extraído de "Ética para Amador" Capitulo " Ponte en su lugar " de Fernando Savater. Tabaje con Amparo y Paloma Las semejanzas entre “El lado de la vida” y “Ponte en su lugar” son que ambos te dejan un mensaje en el cual te hacen poner en el lugar del otro y pensar en lo que esa persona esta pasando. Por ejemplo en “El lado de la vida” la mama al principio no esta muy segura de donar los órganos de su hija, pero al ver la situación de la chica que necesitaba un transplante, se puso en su lugar y accedió a que su hija se convierta en donante. Otra de las cosas que se pueden ver es que en “Ponte en su lugar” dice que no importa como sea uno, si no que todos somos humanos y somos diferentes pero al mismo tiempo iguales. En el video podemos ver que la chica que necesita el transplante tiene el color de piel negro, pero la mama de la chi...