Mis Tareas

    Leímos un mito, llamado “Orfeo y Eurídice” escrito por: Eurípides, trata de un joven, Orfeo, que se enamora de una muchacha, Eurídice, y deciden casarse. Pero en el dia de la boda ella muere debido a una serpiente. Orfeo debe ir al Inframundo a buscarla. Tambien, miramos una película llamada “Mas allá de los sueños” dirigida por: Vicent Ward, trata de un hombre llamado Cris, que conoce a una muchacha llamada Ann, y se enamoran. Ellos se casan y tienen hijos, que mueren en un accidente y cuatro años después, Cris muere en un accidenten tambien, entonces Ann se suicida, y Cris va a buscarla al Inframundo.     Las similitudes que encontramos entre el mito y la película son: Que Eurídice/Ann se mueren, que Cris/Orfeo, Va a buscar a su esposa al Inframundo, que  Cris/Orfeo y Ann/Eurídice se conocen en un lago.     Las diferencias son: que en el mito no tuvieron hijos, y en la película sí y mueren en un accidente; que Ann se suicida, pero Eurídice se muere por la picadura de una se

16 June       THE COWARD What exacly is Big Foot's secrets? What does he do to try to hide it? Neipul, the author, has written the narrative part of the story in Standard English and the dialogue in Trinidadian dialect. Why do you thing he did this? Would be better if it wehere written entrirely in Standard English? It is "The Coward" a good title for the story? Why? Tink of another and explain it. What do you think the theme of the story is? Explain it. Choose one pasage from the text which you concider to be very impotant and explain why.

     Realizamos un mapa conceptual, sobre la importancia del agua paralos seres vivos. Este es mi  mapa:

Los temas que vimos en el primer trimestre de Matemática son, los números naturales, el porcentaje, el lenguaje Coloquial y Simbólico, la numeración decimal y romana, las ecuaciones, las estadísticas y los problemas de lógica y estrategia. La relación que tienen entre ellos, es que todos tienen SITUACIONES PROBLEMÁTICAS. Y estos temas, nos sirven para la vida cotidiana, por ejemplo: -Números naturales; situación en el supermercado. -Porcentaje: aumento o descuento en tiendas de ropa. -Lenguaje coloquial: para hallar el valor de un producto. -Numeración decimal; situaciones de conteo. -Numeración romana; en relojes, o siglos. -Estadística: en la lectura del diario. -Problemas de lógica y estrategia; en deportes. La profesora nos pidio que hagamos un mapa conceptual con los puntos anteriores, este es mi trabajo:                                                                                                                 . Un ejemplo de un "jueguito" que se d

En el texto del compromiso por la conservación y el cuidado del medio ambiente hay una ffrase que dice: "Nuestras actitudes cotidianas" y para mi se refiere a que estas actitudes son las que producen el impacto Ambiental Ejemplo: El humo de las fabricas contamina la biosfera. Yo creo que en este texto se consideran los derechos humanos porque todos tenemos el derecho de vivir en un ambiente limpio, y esta promesa es para que los niños comiencen a cuidar el ambiente, se lo enseñen a sus hijos, y tendremos un mundo mejor. El titulo es:"Compromiso por la Conservación y Cuidado del Medio Ambiente"porque es el texto que nos van a leer cuando nos comprometamos a cuidar al medio ambiente. Las actitudes que deberíamos tener los humanos, para poder vivir saludablemente son:     -Tirar la basura en los tachos correspondientes.     -Reciclar. Ejemplo: Hacer bolsas de dormir con los sachet de leche.     -Pedirle a la gente que no tire basura en la calle.