Mis Tareas

    El lobo chino y su hermano eran de papel, y tenían el poder de revivir y de cambiar de cuerpos.     Después  de que el Lobo Chino reviva a su hermano, ya que un cazador lo había matado, se encontraron con un ave muy particular: Un Fénix. Este era un ave único, ya que cuando él moría, se incendiaba y nacía un nuevo Fénix. Era muy raro encontrarse a estas aves, por lo tanto, los lobos, no dudaron al hablarle: -Eres un ave Fénix, ¿verdad? -Si, ¿ustedes son los famosos Lobos de papel?-preguntó el ave. -En realidad nos llamamos lobos chinos, pero si somos de papel. ¿Como es tu nombre? preguntaron los lobos.     El ave fénix, entristecido, contestó: “La verdad, es que nunca antes nadie me había preguntado eso... por lo tanto, tampoco lo había pensado. Creo que no tengo nombre... o al menos nunca nadie me puso uno…” El ave prosiguió preguntando: “¿Qué hay de ustedes?” “¿Como se llaman?” “Yo me llamo Rubén” Afirmó uno de ellos. “Yo soy Rodolfo.” Dijo el otro.     A los lobos les ag

En el marco de la materia practicas del lenguaje, continuamos la historia de  Rey Bradbury , " El ruido de un trueno".    Primero escribimos su continuación y después la representamos a travéz de una caricatura, utilizando el programa  Alice.  Aprendimos a usar y a descargar el programa mirando videos publicados en  Dale aceptar. El Ruido de un Trueno Alice Personajes: -Travis -Lesperance -John Luego de matar a Eckels, Travis y Lesperance quieren avisarle a Travis y Lesperance del pasado que no lleven a Eckels a matar el dinosaurio porque cambiará el futuro. Como las reglas no les permiten encontrarse con ellos mismos, deciden mandar a John, que era el hijo de Travis, a advertirles. Así fue como John viaja en el tiempo, pero él piensa que el pasado es aburrido, entonces decide viajar a la luna. Al llegar, él se mete en una nave espacial y viaja a la Luna.. Luego, se va a explorar la Luna y fue cuando John se encuentra extraterrestres y vive con el

1. La escuela de Atenas: La pinto Rafael Sanzui y fue su mejor obra. Fue hecha en 1510 y representa la filosofía antigua.    Venus de Urbino: fue realizada en 1583 por Tiziano y actualmente se encuentra en la Galería Degli Uffizi.    Madona Sixtina: fue realizada en 1513 pintada por Rafael Sanzio. Es caracterizada por el espacio imaginario que brindan las figuras. 2. "En Utopía han desterrado totalmente la codicia del dinero no usando de él para nada, evitando así muchas pesadumbres y arrancando las maldades de raíz. Porque, ¿quién no sabe que los engaños, hurtos, robos, tumultos, alborotos, enemistades, motines, asesinatos, traiciones y venenos (que cada día son más frecuentes, porque los castigos no bastan para evitarlos), todo ello desaparece si se desprecia el dinero? ¿Y que la solicitud por el difiero es causa de cont inuas fatigas y desvelos para ahuyentar la pobreza, como si ésta solamente pudiera ser vencida con la riqueza?"  Este fragmento  

Actividad 1 Completar el siguiente cuadro comparativo: Estratos Rey Señor Clero Burgués Campesino Funciones El rey era la autoridad absoluta, siendo administrador, juez y jefe militar dentro de este territorio. Representaba al estado mediante la corona. -Administraba justicia - reclutar tropas -firmar la paz - cobrar los tributos El clero estaba formado por la iglesia católica. Abarcó gran influencia y poder. Además, fueron los encargados de la protección espiritual de la sociedad. Todos lo que pertenecían esta categoría no tenían que pagar impuestos. no gozaban de privilegios nobiliarios pero tampoco se encontraban atados a la servidumbre, viviendo del intercambio mercantil y prestamismo. El poder económico de estos comerciantes fue creciendo, mientras el de la aristocracia feudal decaía frente a las monarquías centralizadas. Trabajan  la tierra Vivían en... Castillo Castillo feudal y grandes zonas. Monasterios Ciudades Casas Poder

La profesora nos propuso la consigna de crear un feudo. Al nustr, lo llamamos "Loam". Realizado con Mayra S., Lara P. y Azul R.

Realizado con Valentina y Azul.  

A partir del viseo "Las 7 maravillas del Mundo Romano", hicimos un cuadro comparativo sobre las distintas maravillas. La información a tener en cuenta era el año en que se construyo, el emperador a cargo, la descripción general de la arquitectura, y la importancia para el imperio. Trabajamos en parejas, yo lo hice con Lara. Este es nuestro trabajo:

Desde que yo recuerdo como helado: un cuarto de dulce de leche y vainilla. En realidad me gustan todos los gustos, algnos más que otros, por ejemplo el chocolate. El chocolate en barra me encanta, pero en helado no mucho. Igualmente, si hay helado de chocolate, yo lo como. El gusto que más me gusta es el dulce de leche. Este me gusta tanto en helado como el común. Para mi hay tres motivos para comer helado: 1. Comer . Para vivir hay que comer, y nunca viene mal un helado como postre. 2. Sentimientos. Podemos tomar helado ante la depresión como cuando estamos felices. 3. Socializar . Se puede ir a tomar un helado con amigos o familia y compartir buenos momentos que el helado nos brinda. Al tomar helado lo que busco es pasarla bien y que ese cuarto sea infinito.

We made a presentation about the Analysis of the poem: "For my grandmother knitting".I work with Lara Pedace. Presentation: https://drive.google.com/open?id=0B7pwf2Z5DpXbbXpZTENRV1J6RTQ